TICs en LENGUA Y LITERATURA

Ahora bien, como tema para complementar lo abordado anteriormente podemos enumerar a los signos de puntuación, ya que nos sirve como soporte y sustento de nuestra forma de escribir. Aqui les presento una diapositiva de power point, que anteriormente ya habiamos trabajado.. Conocemos muchos signos de puntuación: uno de ellos es la coma La coma por ejemplo, es muy importante a la hora de redactar, y tambien nos da significados direentes si es que nos olvidamos de la coma.  LOS QUE VEREMOS SON: o    La coma /El punto / El punto y coma / Los dos puntos /Los puntos suspensivos/ Los signos de interrogación/ Los signos de exclamación/ Los paréntesis/ Los corchetes Las comillas/ El guión / La diéresis o crema LA COMA: Marca una pausa breve en un texto. Se utiliza en los casos siguientes: Para separar los elementos de una enumeración: Ejemplo: Viene a recoger sus cosas: la ropa, calzado, etc. En la cabezada de las cartas se escribe entre el lugar y la fe...

 Esta clase de palabras se diferencia al resto ya que todas llevan tilde. Todas se acentúan.

Las  palabras graves  son aquellas donde el acento de intensidad (sílaba tónica) se ubica en la penúltima sílaba. Las  palabras graves llevan acento ortográfico o tilde cuando  terminan en cualquier consonante  menos "n" o "s".  Y en caso excepcional cuando se rompe el diptongo como en Afonía,  Biología (biologí-a), acentúan, etc. También existen  palabras graves  que llevan tilde y se pueden detectar con el sonido del acento prosódico. Las palabras graves también son conocidas como palabras paroxítonas. Palabras como María, biología, antropología, jugaría, comería,  son palabras graves  y se acentúan ortográficamente a pesar de terminar en vocal al ser una excepción a la regla para romper el diptongo (ia). ¡Aquí tiene la explicación en vídeo!

Como sabemos es difícil que el alumno se acostumbre a acentuar las palabras, es por eso que haremos hincapié en cada una de estas palabras AGUDAS - GRAVES - ESDRUJULAS - SOBRESDRUJULAS Aqui les dejo ejemplos de palabras agudas con y sin tilde, es muy bueno usar este tipo de palabras para mejorar y ejercitar con cualquier tipo de palabra. EJEMPLO CON TILDE:  EJEMPLOS SIN TILDE

A partir de todas las herramientas utilizadas, una de ellas es el WWW.TOODOON.COM  que nos permite realizar historietas, de dos segmento hasta 6 personas.. Teniendo en cuenta el recorrido planteado a lo largo del blog podemos meternos de lleno en este tema un poco tedioso pero muy útil para los alumnos. Nosotros como docentes o futuros docentes de lengua y literatura debemos corregir desde nuestros alcance la ortografía del alumno. Es por eso que vamos a hablar sobre clases de palabras segun su acentuación: AGUDAS - GRAVES - ESDRÚJULAS - SOBRESDRÚJULAS Actividades propuestas para ejercitar lo aprendido: 

Te brindamos material didáctico para abordar el tema ya mencionado en el titulo de la publicación. Si bien el  tema de acentuación se complejiza. Nos permite ingresar a hablar sobre Diptongos e Hiatos y como lo identificamos.  Les dejo un video para que puedan ejemplificar con mayor claridad a sus alumnos. Y lograr una comprensión global del tema. Un poco mas ejemplificado esta en esta diapositiva: haz clic aquí para visualizar el contenido.

Bienvenidos a nuestra plataforma de ayuda para el docente Como bien sabemos nuestros alumnos al ingresar a primer año están dispersos, es por eso que debemos retomar conceptos claves para mejorar su desempeño en esta nueva etapa. Lo haremos con la ayuda de las nuevas tecnologías. Ahora bien tomaremos el tema ACENTUACIÓN. Para poder hablar de acentuación debemos ir desde lo microestructural hasta lo macroestructural. Tomaremos en primera medida el concepto de silabas, su clasificación, reglas de separación, etc.  De tal manera que les sugerimos actividades para realizar con sus alumnos: 1) Realizar una lluvia de ideas  indagando a cerca de que recuerdan sobre las silabas, sus componentes, características y clasificación.  La idea es que reconstruyan nuevamente un concepto de lo que ellos creen que es una silaba. Creando así momentos de conflictos cognitivos que ayudan a su aprendizaje posterior. 2) Luego el docente deberá transmitir el concepto de forma...

Para empezar con nuestro blog especificaremos que el tema a desarrollar  es "Acentuación y sus características, como así también para complementar incluiremos las reglas de acentuación y Los signos de puntuación para que los ayude a la hora de enseñar estos temas en  1°,2°,3°,4°año de la educación secundaria. Toda las actividades estarán basadas en los NAP de Lengua y Literatura como así también pretendemos poner en práctica el uso de las TIC en el aula . Saludos!